Σάββατο 10 Οκτωβρίου 2015

Κορώνα ή γράμματα;

Κάθε νόμισμα έχει δύο όψεις, γνωστό αυτό...
Επομένως, πάντα κάπου κερδίζεις και κάπου χάνεις...
Μόνο που στην περίπτωση που εργάζεσαι σε Νηπιαγωγείο 
όλα είναι δικά σου, μονά & ζυγά...

Έτσι νιώθεις, ακόμα κι όταν επικρατεί αναστάτωση...
...και κάποιοι επιμένουν να κάνουν αυτό που θέλουν...
...και κάποιοι άλλοι σκαρφίζονται χίλια - δυο τερτίπια 
(ή απλώς δεν μπαίνουν καν στη διαδικασία αυτή,
τους βγαίνει φυσικά...)
για να καταστρατηγήσουν μερικούς κανόνες 
ή και όλους μαζί μέσα σε κλάσματα δευτερολέπτου, 
σχεδόν κάτω από τη μύτη σου...
και σου περνάει από το μυαλό ότι
"Ωχ, μας πήραν τον αέρα τελικά... 
μα είναι πολύ νωρίς, ο Οκτώβρης δε 15άρησε ακόμη..."

...και συχνά απλώς δεν υπολογίζουν κανένα κανόνα...γιατί...

- Κυρία με τσίμπησε!
(κι αρχίζει η συνεδρίαση του σεπτού δικαστηρίου...)
- Τι έγινε;
- Καθόμουν, ΧΩΡΙΣ να ενοχλώ και μου μουντζούρωσε την εργασία μου...

(φταίει ομως και η στενότητα του χώρου βρε παιδί μου, η αλήθεια να λέγεται...
για έλα εσύ να καθίσεις κολλητά με τον άλλο αρκετές φορές 
στην διάρκεια ενός πλήρους 8ώρου και τα ξαναλέμε...) 
- Κυρία, μ'έφτυσε...
- Τι έγινε καλέ...; Ας μιλήσει πρώτα ο ένας και μετά ο άλλος...
- Ήμουν στη θέση μου και έβαλε μπροστά μου το Μίκυ...
και δεν ήθελα...
- Τι λες καλέ που δε θέλεις το Μίκυ...
που είναι τόσο όμορφος και μια χαρά...
- Μ'εμπόδιζε σου λέω...
- Σωστά βρε παιδιά...σκεφτείτε το λίγο...
- Μα γιατί κλαις;
- Με κοίταξε αγριεμένος και έσφιγγε τα δόντια του...
- Πείτε μου τι έγινε ακριβώς...
(εν τω μεταξύ η κυρία πρέπει να αρχίσει να σερβίρει το μεσημεριανό των παιδιών)
- Μου είχες μουντζουρώσει το πρωί την εργασία μου!
- Εντάξει, δεν το συζητήσατε τόση ώρα, πριν να έρθω για να λύσετε το πρόβλημα...;
Δεν είχαμε πει ότι χρειάζεται να συζητάμε...;
- Ναι, αλλά δε ζήτησε συγνώμη...
(τελικά η συγνώμη ανταλλάχθηκε εκατέρωθεν 
μετά από την περάτωση άλλων ευχάριστων δραστηριοτήτων)

- Ξέρετε καλά μου παιδιά, αρχίζει η κυρία, σκεφτόμουν τους ανάποδους κανόνες... 
Μήπως τους ξέρετε;
Αρνητικό κούνημα των κεφαλιών...δεν τους είχαν ακουστά...
- Λοιπόν μπορώ να σας πω μερικούς...
κι αν συμφωνείτε να τους εφαρμόσουμε
και να σβήσουμε τους ίσιους...
"Φωνάζουμε...Τρέχουμε πάνω - κάτω...
Λερώνουμε το πάτωμα και τα τραπέζια...
Δε μαζεύουμε τα πράγματά μας...Λέμε άσχημες λέξεις...
Χτυπάμε το διπλανό μας..."
- Και τσιμπάμε κυρία...ξέχασες..! 
- Ναι, βέβαια...το βασικότερο...
Αρχικά τα μικρά κοίταζαν παραξενεμένα...
...μετά από λίγο άρχισε να γυαλίζει το μάτι τους...
και να στριφογυρίζουν στις θέσεις τους...επικράτησε ενθουσιασμός 
με μια δόση δισταγμού είναι η αλήθεια..
...σου λέει "Μα τι μας λέει η κυρία...
έχει γούστο σ'αυτό το σχολείο να κάνουμε όλα τ'ανάποδα..."
Πάντως για κάποιες στιγμές η κυρία σκέφτηκε να εφαρμόσει 
την ομοιοπαθητική μέθοδο για να βελτιώσει την υπάρχουσα κατάσταση 
εφαρμόζοντας όλα αυτά που πρόβαλλε
ως παραδείγματα προς αποφυγή τόσα χρόνια...
...αλλά σκεφτόμενη το αναπόφευκτο διάστημα 
της χειροτέρευσης των καταστάσεων, συγκρατήθηκε... 

- Καθίστε τώρα να δούμε τι έχει μέσα το ιστολόγιο του σχολείου μας...
- Αχ, κυρία το τραγούδι του κυρ - Μέντιου το ξέρουμε από τα κρητικά που πηγαίνουμε...
- Μπράβο σας..θα το μάθουμε κι οι υπόλοιποι...
- Αχ, κυρία μην το βάλεις ξανά γιατί θα κλάψω...
μου θυμίζει μια μεγάλη μου φίλη..που δεν βλέπω τώρα...
(αχ, βρε Ελευθερία Α., παρά λίγο να δακρύσουμε όλοι ...)

- Άντε τώρα να φτιάξουμε τις εργασίες που σχεδιάζουμε από χτες...
και να έχουμε όλοι το νου μας να μην ενοχλούμε το διπλανό μας...
κατέληξε η κυρία... 
- Και να είμαστε αγαπημένοι, ε κυρία...;
- Εννοείται ...

Κι έτσι δημιουργήθηκε το παρουσιολόγιο του 1ου τμήματος...
κι έγινε ταινία...


https://www.youtube.com/watch?v=Ewft7M3C1bg



















Ηχογράφησαν επίσης την γνώμη τους 
για τη σημασία της οικογένειάς τους 
και δημιούργησαν κι άλλη ταινία... 


https://www.youtube.com/watch?v=e8wQnSj73Pk























Έφτιαξαν ένα γλυκό τσαμπί σταφύλι...















Καλωσόρισαν το φθινόπωρο... 
(εργασίες παιδιών του 2ου τμήματος)













 

















Το 1ο τμήμα μελέτησε φύλλα, φυλλαράκια και φυλλώματα
κι εργάστηκε αναλόγως...
(μπράβο στην Κλεονίκη και τη μαμά της 
που εργάστηκαν με μεγάλο ζήλο...
και στον Ανδρέα Π. που μας έφερε κι άλλα φύλλα)


Ευχαριστούμε και την Αθανασία Μ. Και τον Παύλο Π. για τα φύλλα που μας έφεραν...






































"Ας μπουν και τα φύλλα στο τρενάκι..."

...και φυσικά η κυρία δοκίμασε ένα από τα πρώτα ντολμαδάκια της σχολικής χρονιάς...
...καταπληκτικά...γεια στα χέρια της θείας του Νικήτα Μπ. !!















...κι έφτιαξαν μέσα σε 5 λεπτά επιδόρπιο γλυκό σταφύλι...
με γιαούρτι, μέλι και σταφύλι φυσικά...














...και το έφαγαν την ώρα που 
σχολούσαν κι επικρατούσαν υψηλές θερμοκρασίες
που μας θύμισαν τον Αύγουστο...
...και γελάσαμε όλοι κι ευχαριστηθήκαμε τόσο μα τόσο πολύ...

...και να λοιπόν πως ζούμε δημιουργικές, υπέροχες 
και τόσο συγκινητικές στιγμές 
μέσα στα Ελληνικά μας Νηπιαγωγεία...

Μονά & ζυγά δικά μας τελικά...














Κυριακή 4 Οκτωβρίου 2015

Stand by me...

"Τι θα γινόταν αν δεν υπήρχαν κανόνες;" 
(πρέπει κάποια στιγμή
να ρωτήσει η κυρία, δεν πρέπει;)..

- Θα είχαμε προβλήματα.
- Δε θα περνούσαμε καλά.
- Θα γινόταν πολλή φασαρία.
- Μα είχαμε κανόνες και στον παιδικό. 
(εδώ δε θα'χουμε;)

"Τι τους χρειαζόμαστε τους κανόνες; 
Μια χαρά δεν είναι να κάνει ο καθένας ό,τι θέλει;"
(ξαναρωτάει η κυρία)

- Οι κανόνες χρειάζονται για να περνάμε καλά
είπε με μεγάλη σοβαρότητα ο Μιχάλης Δ...

"Πολύ σημαντική παρατήρηση αυτή", είπε η κυρία..
έκπληκτη με το πολύστροφο μυαλό των παιδιών της..

"Και για πείτε μου...στο σπίτι σας υπάρχουν κανόνες;"

- Όχι, δεν έχουμε..

"Και κάνει ο καθένας ό,τι θέλει;"

- Ναι..
- Ε, εννοείται ότι προσέχουμε να μη λερώσουμε.
- Μαζεύουμε τα παιχνίδια μας.
- Προσπαθούμε να μη φωνάζουμε.
- Ν'ακούμε όταν μας μιλάνε.
- Να μη μαλώνουμε με τ'αδέλφια μας.
- Να ξυπνάμε το πρωί
(άλλο μεγάλο κεφάλαιο αυτό..)

"Μάλιστα, θαυμάσια... 
Σκεφτόμουν, είπε η κυρία
να ηχογραφήσουμε διάφορους κανόνες 
που πρέπει να εφαρμόζουμε για να περνάμε καλά 
παντού κι εδώ και στο σπίτι και οπουδήποτε..
για να τους θυμόμαστε
(στην απίθανη περίπτωση που θα ξεχάσουμε κάποιον) 
και να φωτογραφήσουμε τους εαυτούς σας
το έναν δίπλα στον άλλο.."

- Α, ναι κυρία που είχαμε ζωγραφίσει προχτές..

"Μάλιστα.."

- Α, και να φτιάξουμε ταινία, ε; 
(μάντεψαν τη συνέχεια..)

"Βεβαίως..
πάμε, ας μην καθυστερούμε..
Α, ξέχασα να σας ρωτήσω, 
τι πρέπει να κάνουμε 
όταν κάποιος δεν θυμάται τους κανόνες 
ή δε θέλει να τους εφαρμόσει
και κάνει ό,τι θέλει ενοχλώντας τους άλλους;
Να τον βάζουμε τιμωρία, να μένει μόνος για λίγο, 
να μην τον αφήνουμε να κάνει διάφορα πράγματα μαζί μας, 
να μην βγαίνει για διάλειμμα..;"
(από φαντασία όμως..)

- Όχι κυρία, να τον βοηθάμε να καταλάβει...

           !!!!!!!!!

"Έχεις δίκιο Μάιρα, αυτό ακριβώς θα κάνουμε...
θα στεκόμαστε δίπλα του.."

Κι έτσι η κυρία αγνόησε την επιλογή της ομάδας 
για τη μουσική επένδυση της ταινίας 
που ήταν από τη σειρά Χαβάη 5 - 0..

(γιατί έχει αστυνομικούς 
οι οποίοι εφαρμόζουν κανόνες και νόμους...χμ....
δηλαδή η κυρία τους το είπε
τα παιδιά μόνο τη μουσική κάπως είχαν ακουστά...
κι όχι τη σειρά δεν τη βλέπουν
την ώρα προβολής αυτά κοιμούνται..)

..και διάλεξε το Stand by me..
και θα τους πει τη μετάφραση

Ζητά ταπεινά συγνώμη..
και υπόσχεται σε μελλοντικές δημιουργίες
με τη μουσική που απορρίφθηκε
και με άλλες φυσικά..




















https://youtu.be/WRYzKszruBU


Καλά, μόνο αυτό φτιάξατε τόσες μέρες;
όχι βέβαια..έγιναν κι άλλα θεμελιώδη γεγονότα..

Ο Γιώργος Κ. μας έφερε 
μια θαυμάσια χειροτεχνία -
μαγνητάκι της γιαγιάς του..
ευχαριστούμε!

Τα παιδιά του 1ου τμήματος 
συζήτησαν επίσης 
για τη σημασία των κανόνων.. 




..σκέφτηκαν την οικογένειά τους 
και επισήμαναν την σπουδαιότητά της
μέσα από διάφορες δραστηριότητες..








 ..κι έμαθαν να δημιουργούν σε ομάδες..
 
















 ..και το 2ο τμήμα ανάρτησε κανόνες...
(από κανόνες είμαστε πλήρεις..μπράβο μας!)

...και τέλος τα παιδιά του 2ου τμήματος, 
 μετά από μεγάλο ταξίδι, πήραν τη θέση τους 
στο παρουσιολόγιο της τάξης..















..επίσης καλωσορίσαμε 
την εκπληκτική συνάδελφο κ. Ρίτσα
που μας ήρθε ξανά με απόσπαση
και την υπέροχη και χαμογελαστή
κ. Ειρήνη, από τη Φλώρινα..
κι έτσι η έτερη  κ. Ειρήνη μετακομίζει στο 1ο τμήμα..
για να γνωρίσει και τη 2η υπέροχη ομάδα..

..keep smiling and walking...